Proiect-pilot privind Alianțele europene ale școlilor
Uniunea Europeană pregătește lansarea Alianțelor europene ale școlilor, o inițiativă destinată îmbunătățirii competențelor de bază ale elevilor și consolidării cooperării dintre instituțiile de învățământ. Prin Erasmus+, sunt deja finanțate 40 de proiecte educaționale, ale căror rezultate vor contribui la dezvoltarea viitoarelor alianțe. În Parlamentul European, Roxana Mînzatu a prezentat exemple de parteneriate europene, inclusiv un proiect la care participă România.
Adaugă ca sursă preferată în Google
Clara Iancu, 12.11.2026, 09:30
Uniunea Europeană pregătește o nouă inițiativă destinată îmbunătățirii calității educației și consolidării cooperării dintre școlile din statele membre. Proiectul Alianțelor europene ale școlilor urmărește să răspundă dificultăților tot mai mari întâmpinate de elevi în dobândirea competențelor de bază, precum cititul, matematica și științele, dar și să sprijine dezvoltarea competențelor digitale și a gândirii critice. Experiența va contribui la pregătirea viitoarelor Alianțe europene ale școlilor, care ar urma să fie lansate în 2028.
În cadrul dezbaterii din Parlamentul European, Roxana Mînzatu, vicepreședinte executiv al Comisiei Europene, a prezentat câteva exemple concrete de parteneriate educaționale susținute de Uniunea Europeană, inclusiv un proiect la care participă și România.
„Aș dori să ofer doar trei exemple de Parteneriate europene pentru dezvoltarea școlilor pe care le sprijinim deja. Proiectul Dignity, derulat în parteneriat de Ungaria și Estonia, urmărește să creeze medii de învățare digitale mai sigure, bazate pe respect, și să îi învețe pe tineri să utilizeze inteligența artificială în mod responsabil. Este un subiect extrem de relevant în prezent, când discutăm despre rețelele sociale și despre bunăstarea psihică a copiilor noștri.
Proiectul franco-german Math Link urmărește îmbunătățirea predării matematicii prin utilizarea unor resurse comune și printr-un sprijin mai bun acordat elevilor vulnerabili. Al treilea exemplu este un proiect româno-greco-turc, numit EZIT, care urmărește să transforme predarea incluzivă a citirii, scrierii și matematicii în practici concrete, ce pot fi extinse la scară largă, prin mentorat, formare profesională în cadrul școlilor și o monitorizare mai eficientă.”
