Chiffres inquiétants sur l’abandon scolaire
Avec un taux 15% d’enfants non scolarisés, la Roumanie est loin de l’objectif souhaité par l’UE d’éradiquer l’abandon scolaire précoce. La moyenne européenne se situe autour de 7% et les pays les plus modernes sont en dessous de 3%. En Roumanie, ce sont donc plus de 45 000 enfants qui quittent précocement l’école chaque année dans un contexte où la moitié des enfants vivant en milieu rural sont confrontés à la pauvreté et à l’exclusion sociale. De plus, les statistiques officielles révèlent qu’en milieu rural, 7 enfants sur 10 ont des difficultés de lecture et d’écriture. Récemment, une étude menée par le Centre national de politique et d’évaluation de l’Education a démontré que seuls trois quarts des élèves ayant terminé le collège pendant la pandémie, c’est-à-dire en 2021, ont réussi l’évaluation nationale de fin de collège en obtenant une note supérieure à 5 sur 10.
Daniela Budu, 13.03.2023, 14:08
Avec un taux 15% d’enfants non scolarisés, la Roumanie est loin de l’objectif souhaité par l’UE d’éradiquer l’abandon scolaire précoce. La moyenne européenne se situe autour de 7% et les pays les plus modernes sont en dessous de 3%. En Roumanie, ce sont donc plus de 45 000 enfants qui quittent précocement l’école chaque année dans un contexte où la moitié des enfants vivant en milieu rural sont confrontés à la pauvreté et à l’exclusion sociale. De plus, les statistiques officielles révèlent qu’en milieu rural, 7 enfants sur 10 ont des difficultés de lecture et d’écriture. Récemment, une étude menée par le Centre national de politique et d’évaluation de l’Education a démontré que seuls trois quarts des élèves ayant terminé le collège pendant la pandémie, c’est-à-dire en 2021, ont réussi l’évaluation nationale de fin de collège en obtenant une note supérieure à 5 sur 10.
On parle de 12% des élèves entre 11 et 15 ans qui n’ont pas fini le collège à cause de l’abandon scolaire, de l’exclusion de l’école à cause de l’absentéisme ou du comportement ou de migrations ou alors qui ont échoués à l’examen. Selon le Centre national de politique et d’évaluation de l’Education, à ce nombre s’ajoutent 9000 élèves qui ont terminé la troisième mais qui ne se sont pas inscrit à l’évaluation finale et 8000 enfants inscrits qui ne se sont pas présentés le jour de l’examen. L’étude révèle qu’une partie importante des enfants se trouvant dans une de ces situations vivent en milieu rural. Les départements de Caraş-Severin, Brăila, Sibiu, Bihor, Mureş, Călăraşi și Satu Mare sont ceux où on enregistre le plus d’enfants en situation d’abandon scolaire précoce. Par ailleurs les données montrent que 86% des élèves des villes ont obtenu la moyenne à l’évaluation nationale contre seulement 63% dans les zones rurales, de plus les élèves des villes ont obtenu de meilleures notes dans toutes les matières. Cette année, l’évaluation nationale de fin de collège aura lieu du 19 au 22 juin, les résultats seront publiés le 4 juillet.
La semaine prochaine, tous les élèves de troisième du pays passeront un examen blanc. Dans les années qui viennent les nouvelles lois sur l’Education nationale prévoient des changements importants tant pour cette évaluation de fin de collège que pour le baccalauréat. Lors de la présentation du projet de loi, la ministre Ligia Deca a déclaré que les objectifs étaient entre autres de moderniser les programmes, de modifier les manières d’évaluer les élèves, de réduire l’abandon scolaire notamment en instaurant de nouvelles mesures de soutien à destination des enfants issus de milieux défavorisés. Ce projet de loi devrait être adopté par le gouvernement d’ici deux semaines avant d’être présenté au Parlement.
